Les périodes de tensions, qu’elles soient sociales, économiques ou géopolitiques, ne font qu’exacerber les discriminations au sein des sociétés, ainsi qu’entre elles.
Dans un monde métissé, où tout est interconnecté, où les densités de population en zones urbaines sont en constante augmentation et où les inégalités persistent, nous pensons qu’il est nécessaire et primordial de lutter contre les discriminations de tous types et de valoriser tous les aspects que comporte la solidarité.

Des projets éducatifs pour répondre à ces enjeux

Afin de participer à cette lutte par l’éveil de l’esprit critique et de l’optimisme, nous avons mis en place un parcours d’ateliers pour découvrir et échanger sur les enjeux de la solidarité internationale et du vivre ensemble.

Dans le cadre de la coopération décentralisée entre la ville de Malakoff et de NʼGogom au Sénégal, trois classes des écoles primaires de Malakoff y ont participé lors de l’année scolaire 2013-14.

Au programme :

> Atelier n°1 : «Vivre ensemble avec mon voisin » :
• Sensibiliser au vivre ensemble au niveau local.
• Découvrir et comprendre les mécanismes en situation de compétition et de coopération.
• Comprendre les enjeux de la lutte contre les discriminations.

> Atelier n°2 : « Mieux connaître les enfants de NʼGogom » :
• Sensibiliser au vivre ensemble au niveau international.
• Se questionner sur les modes et les conditions de vie ailleurs.
• Comprendre les notions de représentations, de culture et de différences culturelles.
• Comprendre en quoi se questionner sur nos différences culturelles participe au vivre ensemble.

> Atelier n°3 : « Je suis solidaire avec le monde » :
• Prendre conscience des inégalités des chances dans le monde (sociales, économiques, professionnelles, culturelles, etc.).
• Comprendre que nous sommes tous liés ; prendre conscience de lʼimpact de notre mode de vie (et de consommation) sur la vie des autres à travers le monde.
• Comprendre en quoi consiste la solidarité internationale.
• Identifier des moyens dʼêtre solidaire, découvrir le commerce équitable.

Pour en savoir plus et vous engager

– Si vous souhaitez découvrir des outils pédagogiques sur la solidarité internationale et l’interculturalité 

– Une de nos réalisations : « Carlito et les secrets de la Chacana », BD pédagogique sur le commerce équitable.

– Découvrir le programme de la semaine de la solidarité internationale près de chez vous (projections, débats, jeux,…)

– Un exemple de lutte contre les discriminations des personnes handicapées

– Un exemple de lutte contre les discriminations des sans-papiers

– Vous souhaitez adhérer à nos actions ou devenir bénévole 

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Des acteurs de proximité

Qui mieux que les associations locales connaissent et comprennent les enjeux d’un territoire ? Qu’elles soient sportives, culturelles ou autres, elles vivent au quotidien de l’action de leurs bénévoles et adhérents et du contexte qui les entoure.

Le club de l’AS Duchère fait parti de ces structures qui cherchent à faire plus qu’offrir un espace de pratique du football. Nous avons pu participer à la mise en place d’un nouveau stage socio-éducatif sur le thème de l’engagement citoyen. 

Voir le déroulé complet du stage.

Comprendre les inégalités

Après s’être bien dépensé au futsal, le groupe des U13 a donc rejoint nos animateurs, pas de repos pour les sportifs. Dans un premier jeu, les jeunes ont joué le rôle de la population mondiale et se sont répartis sur les différents continents en fonction de l’accès aux ressources vitales pour leur existence. Cela leur a permis de faire un constat visuel sur les inégalités mondiales, mais aussi de discuter des solutions pour les réduire.

Le deuxième jeu a permis un zoom sur notre société. Chaque participant s’est alors retrouvé dans la peau d’un personnage que les autres ignorent. Au fur et à mesure de l’atelier, leurs personnages peuvent se déplacer en fonction des droits et avantages dont ils profitent. Le tableau vivant qui s’en est dégagé a laissé place à un débat sur les sources d’exclusion qu’ont pu subir leurs personnages, mais aussi sur les préjugés qui ont pu amener une fausse image.

Forts de beaux échanges sur les principes de solidarité et de réflexions sur les sources de discrimination, les adeptes du ballon rond ont repris leurs activités footballistiques avec une vision plus éclairée du monde qui les entoure.

Qui a le pouvoir ?

Modalités d’intervention

Type de public : À partir de la 4eme

Nombre de participants : Minimum 6 personnes

Durée de l’animation : 3h30

Description

Le commerce international est organisé autour d’un grand nombre d’acteurs. Les filières sont complexes et engendrent d’importantes inégalités. Comprendre d’où elles viennent et comment les limiter pour permettre à chacun de vivre dignement est essentiel.

Cet atelier construit à partir du kit pédagogique « Qui a le pouvoir ? », réalisé avec et pour la Plate-Forme pour le Commerce Équitable s’organise en trois temps. Les participants vont d’abord enfiler le costume des différents acteurs de la filière agricole de la banane ou du cacao (producteurs, négociants, transformateurs, distributeurs…). Ils vont découvrir comment se répartissent les pouvoirs autour d’un jeu de rôle.

Dans un second temps, c’est le moment des constats ! Ils vont devoir réfléchir ensemble aux impacts de cette répartition inégale. Place alors au débat mouvant pour envisager les solutions qui permettraient de rééquilibrer les pouvoirs.

Objectifs pédagogiques

1. Comprendre la répartition et la concentration des pouvoirs au sein des filières agricoles.

2. Découvrir les pratiques déloyales et abus de pouvoir.

3. Prendre conscience de l’impact de cette répartition sur les acteurs.

4. Échanger sur les solutions pour rééquilibrer les pouvoirs.

Téléchargez la fiche catalogue de l’animation qui-a-le-pouvoir

Comprendre pour devenir consom’acteur

Les problématiques soulevées par les acteurs du commerce équitable ne sont pas nouvelles. Les petits producteurs subissent des rapports de force déséquilibrés. On discerne déjà beaucoup moins à quels niveaux précis les disparités se créent. Au final, qui a le pouvoir ?

C’est le nom du dernier rapport commandité par la Plateforme du commerce équitable sur la répartition des pouvoirs dans les chaînes d’approvisionnement. Afin de rendre ce rapport accessible à tous, nous avons travaillé avec la Plateforme du Commerce Équitable appuyée par son comité de pilotage (Fair(e) un monde équitable, Fédération Artisans du Monde et Ingénieurs Sans Frontière) à la réalisation d’un outil pédagogique pour les acteurs du commerce équitable (version adaptable à partir de 16 ans).

Rendre ludique et accessible une étude complexe

Les objectifs étaient de permettre à chacun de comprendre la concentration des pouvoirs, de découvrir les pratiques déloyales et abus de pouvoir, de comprendre les impacts et de découvrir les moyens d’y remédier.

Un vaste projet de vulgarisation et de sensibilisation que les acteurs souhaitaient ludique et suscitant la réflexion. Cela a donné naissance à un outil multi-support pour offrir la vision la plus complète possible : Vidéo, jeux de rôle et de positionnement, diaporama.

Diffusé et utilisé dès la quinzaine du commerce équitable, nous espérons que les retours seront à la hauteur de l’étude !

Des ressources pour agir

• le guide d’animation de la quinzaine du commerce équitable pour mettre en place des actions de sensibilisation chez vous.
• un dessin animé sur le commerce équitable pour lancer le débat.
• une bande dessinée pédagogique sur la consommation responsable pour les 8-12 ans.
• si vous souhaiter mettre en place un atelier pédagogique, consultez notre catalogue.

Le dessin animé primé

L’année 2015 commence avec une belle nouvelle pour un de nos projets historiques. Le dernier né de nos dessins animés « La famille Kiagi », réalisé par e-graine d’images (qui conçoit nos productions audiovisuelles) et la fédération Artisans du Monde, a été récompensé au festival « Les frontières du court » du « Prix création et originalité du traitement ». C’est un vrai encouragement pour les petites productions indépendantes qui cherchent à changer le monde !

N’hésitez pas à consulter le palmarès et voir le reportage de Terre TV sur la remise des prix.

Un projet éducatif sur le commerce équitable

Ce dessin animé permet d’aborder avec les enfants de 8 à 12 ans les thèmes des inégalités et de la faim dans le monde, le fonctionnement du commerce international et du commerce équitable.

Un livret pédagogique l’accompagne, composé d’une fiche technique, d’un lien vers les programmes scolaires, d’une trame d’animation générale sur le thème principal du dessin animé et des idées de thèmes annexes pouvant faire l’objet de séances d’animations.

Voir le dessin animé « La famille Kiagi et le commerce équitable ».

Commander le kit pédagogique en ligne.