Une concertation pour l’avenir

Stéphane* est lycéen à Chambéry. Habituellement, il passe son vendredi en cours. Mais ce jour-là, il sort juste de l’événement réalisé à l’occasion des 20 ans de la politique jeunesse du département.
Sur son chemin, il passe devant des dizaines d’affiches proposant des visions de la cité idéale :

« Plus de sensibilisation et de prévention sur les dangers du numérique », « le règlement des conflits avant de passer par la justice », « une intégration des enfants handicapés avec les autres », « favoriser l’apprentissage de la langue des signes »…

Ceci n’est qu’un minuscule extrait des centaines de propositions recueillies durant l’après-midi.

Stéphane fait partie des 200 jeunes qui ont été conviés pour imaginer la cité de demain. On ne lui a pas simplement demandé d’exprimer ses idées, on l’a également invité à participer à la construction d’une vision collective de ce que devrait être l’avenir.

Lui et tous les autres jeunes ont été répartis sur près de 40 tables aux côtés de 100 coordinateurs jeunesse et 100 élus. Un enjeu de taille pour notre équipe pédagogique qui a préparé et encadré l’animation de la concertation.

Donner la parole à chacun

La difficulté dans ce genre d’animation est de permettre à chacun de s’exprimer. C’est d’autant plus le cas quand le public mélange des personnes publiques, habituées à la prise de parole, et des adolescents de tous les profils (dont certains étaient malentendants).

Il faut aussi veiller au respect de l’avis de chacun et à la bienveillance pour que la démarche soit constructive. En effet, pour réfléchir à la politique à mener pour créer la ville idéale de demain, il faut faire preuve d’ouverture et ne pas rester braqué sur ses idées.
Il faut comprendre les enjeux et les positions de chacun, cultiver une écoute active et une empathie qui permettent de croiser les points communs et les divergences.

Une méthode participative

Au son du jingle, un premier jeu de rencontre, pour mieux connaître qui est à sa table, est lancé.

Puis au nouveau jingle, le travail commence vraiment !
Stéphane, pas forcément très à l’aise pour prendre la parole, a pu profiter d’un déroulé efficace. Inspiré par l’animation « Le parlement libre des jeunes », l’après-midi s’est construite en plusieurs temps bien cadrés par les animateurs présents sur les tables.

Après avoir découvert les règles de conduite, Stéphane et les autres adolescents présents à la table ont été invités à exprimer leurs rêves et leurs colères. Étonnamment les colères concernaient avant tout des injustices subies par d’autres,alors que les rêves étaient plus personnels.
Souvent étonnés par les rêves et colères exprimés, les adultes étaient ensuite intégré à la réflexion pour définir les grands enjeux pour la jeunesse.

Est alors venu le moment de réfléchir ensemble sur les liens possibles qui existent entre rêves, colères et enjeux. Charge à l’animateur de veiller à ce que chacun ait la parole.
Même si tout n’était pas simple, les membres de la table ont pu échanger et se mettre d’accord sur leurs propositions pour la cité idéale de demain.

Une cité solidaire et responsable !

Merci aux animateurs des partenaires du département de Savoie, ainsi qu’au département pour avoir permis la mise en place de ce projet.
*prénom modifié pour l’article

Tiré de l’ebook « Intégrer l’engagement dans le parcours des jeunes », E-graine, 2016.
L’engagement des jeunes dans les politiques publiques est un enjeu essentiel pour construire des projets de territoire cohérents. De cette participation dépend la qualité des diagnostics de levée des besoins de la jeunesse.
Cependant, leur absence dans les consultations publiques pose question sur la mise en place de cette démarche.

De nouvelles méthodes participatives innovantes sont alors au coeur des réflexions pour créer ces espaces d’échanges entre élus et jeunes. L’éducation populaire et ses méthodes participatives deviennent un élément essentiel de l’échange entre le politique et le citoyen lors de soirées événementielles.

Des méthodes ludiques et innovantes pour l’engagement

Témoignage de Sophie Ollier, Responsable pédagogique e-graine. « Techniques d’animation utiles lors d’une concertation jeunes/élus ».

Une des grandes difficultés pour les jeunes est souvent liée au cadre trop institutionnel dans lequel ils ne se sentent pas à l’aise et ont le sentiment de ne pas avoir leur place.

Voici une sélection de méthodes qui permettent de créer ses espaces de parole bienveillants et qui ont fait leurs preuves :

> World café  : Une méthode simple et accessible pour les concertations de grands groupes.

> Théâtre action : À partir d’une scène jouée mettant en lumière un conflit, les spectateurs vont prendre la place des protagonistes et proposer des alternatives.

> Débat sur un ring : Une méthode permettant de mettre au même niveau les interlocuteurs et de briser la hiérarchie.

> Porteur de parole : Très efficace pour récolter les avis d’un grand nombre de personne dans leur environnement quotidien.

> Vidéomaton

> Projection-débat
…

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Depuis sa création, e-graine s’est impliqué dans le soutien, la promotion et le développement de l’Économie Sociale et Solidaire sur le territoire des Yvelines. Le gouvernement souhaite aujourd’hui soutenir d’avantage cette économie qui replace l’homme au centre de l’entreprise, par la mise en place d’une loi cadre qui sera proposée prochainement par Benoît Hamon, ministre délégué à l’économie sociale et solidaire et à la consommation.

C’est dans ce cadre qu’a eu lieu le 29 mars dernier une matinée d’échanges entre les différentes parties prenantes de l’ESS au lycée Hoche à Versailles : « L’Économie Sociale et Solidaire : un secteur économique d’avenir, créateur d’emplois ancrés sur le territoire ».

Les objectifs de cette rencontre étaient multiples :

– Faire valoir le dynamisme de l’ESS sur le territoire des Yvelines.

– Permettre des échanges entre les élus, le ministre et les acteurs de l’ESS, appuyés par des vidéos de présentation de l’ESS réalisées par l’agence 202.

– Présenter le dispositif d’Emplois d’Avenir, appuyé par des témoignages de structures bénéficiaires.

– La signature de conventions pour la mise en place du dispositif.

e-graine a réalisé l’animation des échanges de cette matinée. Grâce à son expérience en événementiel, son expertise en ESS et ses compétences pédagogiques, elle a aussi apporté ses conseils auprès de la préfecture des Yvelines, organisatrice de l’événement.

Une belle matinée qui récompense un travail de fond de tous les acteurs de l’Économie Sociale et Solidaire depuis de nombreuses années.

Vous souhaitez mettre un projet en place ? Découvrez nos actions éducatives et de concertation.

Présentation de l’événement

L’EDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET AU DÉVELOPPEMENT DURABLE : POUR UN MONDE ÉQUITABLE, SOLIDAIRE ET RESPONSABLE / Parce qu’un changement de société et de culture passe inévitablement par la sensibilisation, l’information, l’éducation, la formation…

Les Assises sont des temps d’échange, de valorisation et de construction de solutions collectives pour que l’Education à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD) se développe.

Plus de 1000 personnes sont attendues à ces Assises : éducateurs, animateurs, formateurs, élus et techniciens de collectivités, salariés d’entreprises, communicants, élus et responsables d’associations, enseignants, étudiants, animateurs sportifs, accompagnateurs en montagne, professionnels du tourisme, animateurs des parcs et réserves, fermes pédagogiques, entrepreneurs solidaires, acteurs de l’éducation à la santé, à la Solidarité Internationale, à la citoyenneté, …

Les Assises sont un projet participatif, ouvert à toutes les initiatives. Pour cette 3^e édition, la volonté est de repartir de ce qui existe, de ce qui a déjà été construit et aussi d’élargir le cercle des convaincus.
Les Assises constituent un processus de concertation et de mobilisation à toutes les échelles de territoires, impulsé par la société civile, en partenariat avec les services de l’Etat, les collectivités territoriales, les syndicats, les entreprises, pour changer ensemble.

1^e phase en 2012 : Des Assises territoriales dans toute la France en 2012. Chaque territoire, quelle que soit son échelle, peut organiser des Assises de l’EEDD afin de faire avancer la situation localement et de contribuer à la réflexion générale.

2^e phase en 2013 : Rassemblement national, les 3^e Assises de l’EEDD à Lyon du 5 au 7 mars 2013.

Les 3^e Assises sont portées par le Collectif Français pour l’Education à l’Environnement vers un Développement Durable (CFEEDD) et le GRAINE Rhône-Alpes, Réseau Rhône-Alpes pour l’Education à l’Environnement vers un Développement Durable.

Les 3 objectifs de ces assises

Fonder une stratégie de développement de l’EEDD 2013-2017 (date des 4e Assises) en :

• Intégrant l’EEDD dans les politiques publiques et dans les stratégies des organismes privés ;

• Favorisant les changements dans les représentations et modes de vies de chacun et de tous.

• Formuler une définition de l’EEDD claire et compréhensible.

• Aboutir à 10 propositions prioritaires concrètes. Partagées entre tous les participants, qui donneront lieu à des engagements multi-acteurs.

NOUS Y ÉTIONS, PETIT RETOUR DES 3ÈMES ASSISES DE L’EED EN MARS DERNIER À LYON

« Une évidence est apparue à chaque table : si l’humain est l’objet de l’économie sociale et solidaire, il en est aussi le moteur. La plus grande richesse de l’ESS, c’est la force de conviction, et la disponibilité de ses acteurs. Aussi ne peut-on que les encourager à se mettre en avant, à chercher à rencontrer physiquement les élus, les représentants de fondations et d’entreprises, mais aussi les citoyens, pour se donner toutes les chances de réussir. L’enthousiasme est communicatif, et les structures pleines de bienveillance ne manquent pas pour accompagner les porteurs de projets convaincants. »

C’est à la Maison de l’Environnement, des Sciences et du Développement Durable que s’est tenue la troisième édition des ateliers-rencontre entre les acteurs de l’Economie Sociale et Solidaire, le 13 novembre dernier dans le cadre du Mois de l’ESS 2013. Rassemblant différentes structures et personnes, cette journée était consacrée aux ressources humaines.

Les participants ont pu réfléchir autour de trois thématiques et plusieurs problématiques :

1. Les bénévoles au cœur du projet associatif

Les bénévoles sont les piliers d’une association. Aujourd’hui, il est de plus en plus difficile de mobiliser autour de projets associatifs et on demande de plus en plus de compétences. Ensemble, trouvons des solutions pour continuer à faire vivre la loi 1901.

– Comment mobiliser des bénévoles ?

– Comment faire monter en compétence des bénévoles ?

– Comment favoriser la prise de responsabilité des bénévoles (renouvellement des CA…) ?

2. Salariés : des acteurs au quotidien

En France, 85% des associations ne s’appuient que sur le travail bénévole pour réaliser leur projet. Néanmoins, la nature de ses activités et les besoins qu’elles engendrent peuvent amener une structure associative à recruter un ou plusieurs salariés. Ainsi, à elles seules, les associations emploient 1 800 000 de salariés soit 5% de l’ensemble des salariés français. Examinons ensemble comment passer le cap de l’embauche du premier salarié ainsi que les différentes formalités et les étapes de ce processus.

– Recruter un premier salarié, qui, comment, pourquoi ?

– Quels outils pour recruter ?

– Les différentes aides au recrutement.

3. Créer des conditions favorables au développement du projet associatif

L’association réunit autour d’elle de nombreuses personnes salariées, bénévoles, volontaires qui portent le projet associatif. Comment faire pour valoriser et pérenniser leur engagement ?

– Motivation et valorisation des salariés.

– La formation des salariés quels droits, quels moyens ?

– Droit du travail, quelles obligations pour l’employeur et l’employé ?

C’est avec plaisir que nous avons accueilli plus de 60 personnes qui sont venues partager leurs expériences et travailler ensemble sur des solutions collectives pour appréhender la question des ressources humaines au sein des structures associatives.

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