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	<title>communication &#8211; e-graine</title>
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	<description>Mouvement d’éducation à la citoyenneté mondiale</description>
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		<title>Le triangle des ondes au fest&#8217;e-graine</title>
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				<pubDate>Tue, 21 Mar 2017 16:56:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[e-graine]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités générales]]></category>
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		<category><![CDATA[projection débat]]></category>

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				<description><![CDATA[Découvrez la sélection proposé par le jury du fest’e-graine. Cette semaine, zoom sur le thème de la communication]]></description>
								<content:encoded><![CDATA[<p><strong>10 films sur 10 thématiques du développement durable pour fêter nos 10 ans. Découvrez la sélection proposée par le jury du fest’e-graine. Cette semaine, zoom sur le thème de la communication avec « Le triangle des ondes » de Valérie Deschênes.</strong></p>
<h2><span style="color: #993366;">Un tour du monde des radios locales<br />
</span></h2>
<p><iframe src="https://player.vimeo.com/video/204680508?color=ff9933&amp;title=0&amp;byline=0&amp;portrait=0" width="640" height="360" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<p><a href="https://vimeo.com/204680508">Le triangle des ondes_Extrait (2011)</a> from <a href="https://vimeo.com/user53110637">Mil Sabords</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>Quelles toiles tissent les radios citoyennes autour d’elles ? Derrière leurs micros, quelles femmes, quels hommes murmurent, crient ou chantent leur vision du monde et pour qui ?</p>
<p>En Argentine, en Normandie ou en Guinée-Bissau, écoutons le pouvoir des mots à la lumière d’Ester &amp; Moïse, deux personnages qui ont en commun bien plus que la passion de la radio. Autour d’eux, bien d’autres fous de radio nous entraînent dans leurs programmes, où plaisir et utilité se rejoignent, invitant les populations à s’exprimer pour dire les maux, les attentes, les désirs, les audaces pour réfléchir le monde et en être davantage acteur.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #993366;">Pourquoi avoir choisi ce film ?</span></h2>
<p>L&rsquo;information et la communication sont des notions souvent oubliées lorsque l&rsquo;on parle de développement durable. Trop immergés dans une société qui déborde de médias et d&rsquo;outils d&rsquo;information en temps réel, nous ne voyons plus à quel point ceux-ci ont un impact significatif.</p>
<p>Choisir un film portant sur la radio, c&rsquo;était aussi un moyen de voir comment un média qui s&rsquo;exprime depuis plus de 100 ans se réinvente. Aujourd&rsquo;hui, les technologies nécessaires à sa diffusion et sa réception sont accessibles au plus grand nombre. Cela rend peut-être ce support plus libre que les autres.</p>
<p>Ce petit tour du monde, que nous propose « Le triangle des ondes », nous permet de découvrir comment les radios locales et indépendantes collent à une réalité et un besoin que les grands médias ne couvrent pas.<br />
Emmené par deux protagonistes passionnés, on suit sur des rythmes colorés la voie qu&rsquo;ils ont choisi pour construire un monde plus solidaire et durable.</p>
<p>Le triangle des ondes donne de la visibilité à des radios locales, et montre qu&rsquo;une autre information est possible grâce à l&rsquo;investissement de citoyens engagés. Inspirant, en cette période d&rsquo;overdose médiatique pré-électorale !</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="color: #99cc00;">Pour en savoir plus sur le film&#8230;</span></h3>
<p>Vous pouvez retrouver toutes les informations relatives à <span style="color: #993366;"><a style="color: #993366;" href="http://www.milsabords.com/?page_id=245" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Mil Sabords</a></span>, producteur de ce film et d&rsquo;une trentaine de documentaires sociaux pour questionner le monde qui nous entoure.</p>
<h3><span style="color: #99cc00;">Pour en savoir plus sur le fest&rsquo;e-graine&#8230;</span></h3>
<p>Entre février et juillet, le jury bénévole du fest&rsquo;e-graine propose une sélection de 10 films diffusés dans 10 lieux de Lyon.<br />
L&rsquo;idée est de permettre au plus grand nombre de découvrir des enjeux de notre société et des solutions solidaires et responsables. Les projections sont accompagnées de débats avec des spécialistes des thématiques.</p>
<p>Vous pouvez retrouver la programmation dans <a href="https://www.e-graine.org/agir-ensemble/agenda-des-rencontres/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">notre agenda</a>.</p>
<p>Film 1 : <span style="color: #993366;"><a style="color: #993366;" href="https://www.e-graine.org/cest-dapprendre-sacre-feste-graine/">« C&rsquo;est d&rsquo;apprendre qui est sacré ! » (éducation)</a></span><br />
Film 2 : <a href="https://www.e-graine.org/triangle-ondes-feste-graine/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="color: #993366;">« Le triangle des ondes » (communication)</span></a></p>
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										</item>
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		<title>L’éducation aux médias</title>
		<link>https://www.e-graine.org/education-aux-medias/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=education-aux-medias</link>
				<pubDate>Wed, 15 Jun 2016 14:51:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[e-graine]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités générales]]></category>
		<category><![CDATA[Apprendre/Découvrir]]></category>
		<category><![CDATA[communication]]></category>
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		<category><![CDATA[s'informer]]></category>
		<category><![CDATA[sensibilisation]]></category>
		<category><![CDATA[technologies]]></category>

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				<description><![CDATA[Omniprésents, les médias nous permettent de prendre connaissance de la majorité des informations dont nous disposons. Mais ces derniers sont-ils vraiment objectifs ? Qu’est-ce que l’éducation aux médias ?  L’éducation aux médias est un processus d’enseignement et d’apprentissage dont l’objectif est double. Il s’agit tant de développer la compréhension que les jeunes et les adultes...]]></description>
								<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #000000;"><b>Omniprésents, les médias nous permettent de prendre connaissance de la majorité des informations dont nous disposons. Mais ces derniers sont-ils vraiment objectifs ?</b></span></p>
<h3><img class="aligncenter wp-image-8374 size-large" src="https://www.e-graine.org/wp-content/uploads/2016/06/education-medias-1024x768.png" width="1024" height="768" /></h3>
<h3><span style="color: #993366;"><b>Qu’est-ce que l’éducation aux médias ? </b></span></h3>
<p>L’<span style="color: #ff9900;"><a style="color: #ff9900;" href="http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001492/149278f.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><b>éducation aux médias</b></a></span> est un <b>processus d’enseignement et d’apprentissage</b> dont l’objectif est double. Il s’agit tant de <b>développer la compréhension </b>que les jeunes et les adultes peuvent avoir de la <b>culture médiatique</b> qui les entoure que de <b>favoriser leur participation</b> à cette culture.</p>
<h3><span style="color: #993366;"><b>Pourquoi s’éduquer aux médias ?</b></span></h3>
<p><span style="color: #000000;"><b>&#8211; Importance et omniprésence des médias aujourd’hui</b></span></p>
<p>Télévision, radio, Internet, réseaux sociaux, publicité, … les médias sont de plus en plus présents dans nos vies. Ils nous permettent de <b>prendre connaissance de la majorité des informations</b> dont nous disposons sur divers événements et sujets. Or, les médias ne nous présentent pas une « <b>fenêtre transparente sur le monde</b> »<b> </b>mais un<b> « canal </b>par lequel des<b> représentations et des images du monde </b>peuvent être <b>communiquées <i>indirectement</i></b>. » <span style="color: #ff9900;"><a style="color: #ff9900;" href="http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001492/149278f.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><b>Guide UNESCO</b></a></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><b>&#8211; Une version médiatisée du monde</b></span></p>
<p>La notion de <b>représentation</b> est ainsi un <b>concept clé</b> de l’<b>éducation aux médias</b>. Il importe en effet d’avoir toujours en tête que les médias nous livrent une <b>version sélective du monde </b>et <b>non un accès direct à celui-ci</b> :</p>
<blockquote><p>« Ils ne présentent pas simplement la réalité, ils la représentent. Même lorsqu’elle se rapporte à des événements de la vie réelle (comme dans les actualités et le documentaire), la <b>production médiatique met en jeu une sélection et une combinaison des événements</b>, la <b>formation d’une histoire</b> à partir d’eux, et la création de personnages. Par conséquent, les <b>représentations médiatiques</b> nous invitent inévitablement à <b>appréhender le monde d’une certaine manière plutôt que d’une autre</b>. Elles sont nécessairement «<b> biaisées </b>» plutôt qu’objectives. » <span style="color: #ff9900;"><a style="color: #ff9900;" href="http://www.ritimo.org/S-informer-decrypter-participer" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><b>Guide Ritimo</b></a></span></p></blockquote>
<p><span style="color: #000000;"><b>&#8211; Des enjeux majeurs autour de l’information</b></span></p>
<p>Les enjeux autour de l’information sont conséquents puisque c’est par l’information que nous <b>forgeons nos représentations du monde</b>. C’est également par celle-ci qu’est <b>facilitée l’émergence de mobilisations sociales, politiques, environnementales</b>. Or, « l’accès à une <b>information plurielle et diversifiée</b> se heurte de plus en plus au système néolibéral et à un fonctionnement de nos sociétés qui privilégient <b>l’immédiateté, l’individualisme et l’uniformité</b> au détriment de la <b>qualité</b> et de la <b>fiabilité.</b> » (<span style="color: #ff9900;"><a style="color: #ff9900;" href="http://www.ritimo.org/S-informer-decrypter-participer" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><b>Guide Ritimo</b></a></span>). S’éduquer aux médias et trouver des sources pertinentes d’information revêtent ainsi toute leur importance.</p>
<p>Vous n’avez pas l’occasion de participer à nos animations autour des médias ? Voici une sélection de ressources incontournables :</p>
<ul>
<li><span style="color: #ff9900;"><a style="color: #ff9900;" href="http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001492/149278f.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><b>« L’éducation aux médias, Un kit à l’intention des enseignants, des élèves, des parents et des professionnels »</b></a></span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="color: #ff9900;"><a style="color: #ff9900;" href="http://www.ritimo.org/S-informer-decrypter-participer" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><b>Guide Ritimo « S’informer, décrypter, participer!, guide pour s’orienter dans le brouillard de l’information »</b></a></span></li>
</ul>
<ul>
<li>Documentaire <span style="color: #ff9900;"><a style="color: #ff9900;" href="https://www.youtube.com/watch?v=XQqi_BSEaGY" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><b>Les nouveaux chiens de garde</b></a></span> réalisé par Gilles Balbastre et Yannick Kergoat</li>
</ul>
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